【第5回】日本版DBSの対象になる仕事・ならない仕事とは?〜「うちは関係ある?」を具体例でチェックします〜

リク
リク

制度の考え方は分かったけど、結局うちは対象なの?

学校や保育園だけの話じゃないの?

アイミ
アイミ

個人でやっている仕事でも関係ある?

キリヒラク
キリヒラク

この第5回では、
日本版DBSの“対象になる仕事・ならない仕事”を、できるだけ具体的に整理します。
読み終えたときに
「自分は、関係ありそう/なさそう」
が判断できることを目標にします。

最初に、とても大事なポイントです。

日本版DBSは、「どんな業種か」だけで機械的に決まる制度ではありません。

ポイントになるのは、
実際の仕事の中身(子どもとの関わり方)です。

日本版DBSで重視される3つの視点

対象かどうかを考えるときは、次の3つの視点で整理すると分かりやすくなります。

① 子どもと「直接」関わるかどうか

なぜ重視されるのか

日本版DBSの目的は、
子どもが安心して過ごせる環境をつくることです。

そのため、

  • 実際に顔を合わせる
  • 会話をする
  • 指導・支援・世話をする

といった 直接的な接点 があるかどうかが、
まず最初の判断ポイントになります。

「直接関わる」とは、どういうこと?

次のような場面は、一般的に「直接関わる」と考えられやすいです。

  • 授業やレッスンを行う
  • 子どもを見守る・世話をする
  • 相談に乗る
  • 家庭や施設で一緒の空間にいる

一方で、

  • 子どもと顔を合わせない事務作業
  • 裏方のみの業務
  • データ管理・経理など

は、直接関わるとは言いにくいケースです。

👉
「子どもと同じ空間で過ごすか」が、一つの目安になります。

② 継続的・反復的な関わりかどうか

なぜ「一度きり」か「継続」かが重要なのか

性暴力防止の観点では、

一度だけの偶発的な接触よりも定期的・継続的な関係

の方が、リスク管理が重要だと考えられています。

そのため、日本版DBSでは関わりの「回数」や「期間」も重視されます。

継続的・反復的とされやすい例

  • 毎週・毎月のレッスン
  • 長期間の支援・指導
  • 同じ子どもと繰り返し接する業務

子どもと 関係性が積み重なっていく仕事 は、制度との関係が強くなります。

継続とは言いにくい例

  • 年に1回だけのイベント
  • 不特定多数が出入りする短時間対応
  • 一度限りの見学対応

ただし、単発でも密室性が高い場合などは、別の視点と組み合わさって判断されることがあります。

③ 「業務として」関わっているかどうか

なぜ「仕事かどうか」が重要なのか

日本版DBSは、

  • 雇用
  • 業務委託
  • 事業としての活動

など、社会的な責任を伴う関わりを前提とした制度です。

そのため、

個人的な付き合いではなく、仕事・役割として子どもと関わっているか

が、重要な判断軸になります。

業務として関わる例

  • 雇用されて働いている
  • 業務委託でサービスを提供している
  • 個人事業主として教室を運営している


法人か個人かは関係ありません。

「業務性があるかどうか」がポイントです。

判断が分かれやすいケース

  • ボランティア活動
  • 地域の手伝い
  • 無償の支援

これらでも、

  • 継続的
  • 組織的
  • 責任の所在が明確

といった場合には、業務に近い扱いになる可能性があります。

3つの視点を一言で言うと

  • 直接性:子どもと実際に接するか
  • 継続性:関係が積み重なる仕事か
  • 業務性:責任ある仕事として行っているか

この3つが重なるほど、日本版DBSとの関係は強くなります。

日本版DBSの対象になりやすい仕事(代表例)

● 教育・保育分野

  • 保育園・幼稚園
  • 認定こども園
  • 小学校・中学校・高校
  • 学童保育

子どもと日常的に接するため、最も典型的な対象分野です。

● 習い事・教育サービス

  • 学習塾
  • スポーツ教室
  • 音楽・美術・プログラミング教室
  • 個人指導(マンツーマン含む)

👉規模の大小や、法人・個人は関係ありません。

● 福祉・支援系サービス

  • 放課後等デイサービス
  • 児童福祉施設
  • 子ども向け支援事業

支援の性質上、より丁寧な配慮が求められる分野です。

● 訪問型サービス

  • 家庭訪問型の支援
  • 子どもがいる家庭に入る業務

「家庭に入る」「密室性が高い」という点が重視されやすいです。

対象になりにくい仕事(一般的な例)

● 子どもと直接関わらない業務

  • 事務作業のみ
  • システム管理
  • 清掃・設備管理(接触がほぼない場合)

● 単発・偶発的な接点のみ

  • 一度きりのイベント対応
  • 不特定多数が出入りする場所での短時間対応

ただし、業務内容次第で判断が変わる点には注意が必要です。

グレーゾーンが一番多い(ここが悩みどころ)

実務で一番多いのが、「完全に対象」「完全に対象外」と言い切れないケースです。

  • 個人で教室を運営している
  • 業務委託スタッフを使っている
  • 子ども向けがメインではないが、一定数いる
  • オンライン中心だが、対面もある

こうした場合、「どの業務で、どの程度、子どもと関わるか」を切り分けて考えることが重要になります。

「法人か個人か」は、判断基準ではありません

よくある誤解として、

  • 法人だから対象
  • 個人事業主だから対象外

と考えてしまうケースがあります。

ですが、日本版DBSでは、法人か個人かは、本質的な判断基準ではありません。

  • 個人事業主でも対象になることはある
  • 法人でも、業務内容によっては対象外の部分がある

というのが実際の考え方です。

判断に迷ったら、ここを整理してみてください

次の質問に「はい」が多いほど、
日本版DBSとの関係は強くなります。

  • 子どもと1対1で関わる場面がある
  • 定期的に子どもと接する
  • 家庭や閉じた空間に入ることがある
  • 業務として責任をもって関わる

すべて「はい」なら、何らかの形で制度を意識しておく価値が高いといえます。

今は対象でなくても、将来変わることもある

もう一つ、大切な視点です。

  • 事業拡大
  • サービス内容の変更
  • 対象年齢の拡張
  • 新しいスタッフの採用

こうした変化によって、今は対象外でも、将来対象になることは十分に考えられます。

「今は関係ないから終わり」ではなく、変化したときに判断できる知識を持っておくことが大切です。

まとめ|第5回のポイント

  • 日本版DBSは、業種名だけで決まらない
  • 判断の軸は「子どもとの関わり方」
  • 教育・保育・習い事・訪問型は対象になりやすい
  • 個人事業主でも対象になることがある
  • グレーゾーンは業務内容を分けて考える

「対象かどうか分からない」という悩みは、
あなただけではありません。

大切なのは、制度を正しく知ったうえで、落ち着いて判断することです。

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